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Comment mesure-t-on la sélectivité d'une école ?

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Messagepar rocco_siffredi » 01/08/2007 13:23

Pour mesurer la sélectivité d'une école faut-il faire:

nombre d'admis/nombre d'inscrits ?

ou

nombre d'admis/nombre de préparationnaires?


Ce n'est pas du pareil au même. Par exemple: pour hec il y a environ 3500 inscrits, alors qu'il y a plus de 5000 personnes qui passent les concours...!
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Messagepar Mahuf » 01/08/2007 13:43

Ni l'un ni l'autre.

En fait le nombre d'admis d'une école que très peu de gens ont présenté sera très bas. Le nombre d'admis baissera si des gens ne sont pas venus aux oraux, mais ça, ça ne montre pas la sélectivité de l'école, au contraire.

Le classement SIGEM permet d'avoir une idée de la sélectivité d'une école : après, les grosses disputes sur le forum te montrent qu'il n'est pas très lisible ^^

Sinon, un indicateur qui te montre la sélectivité d'une école (qui te donne une idée, du moins), c'est la barre d'admissibilité. Là encore, elle est faussée par le fait que les épreuves changent selon les écoles, mais elle te donne une bonne idée de la position de l'école.
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Messagepar Snatcher » 01/08/2007 19:57

Il existe un moyen simple pour évaluer la sélectivité d'une école par rapport à une autre, c'est le rang du dernier intégré. Plus il est élevé, moins l'école est sélective. :idea:
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Messagepar Mahuf » 01/08/2007 20:00

Non, parce qu'une école comme GEM a un rang plus bas que celui d'Audencia : moins de personnes la présentent ...
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Messagepar rocco_siffredi » 01/08/2007 21:04

quel bordel :lol:
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Messagepar Giraumah » 01/08/2007 21:27

Snatcher a écrit:Il existe un moyen simple pour évaluer la sélectivité d'une école par rapport à une autre, c'est le rang du dernier intégré. Plus il est élevé, moins l'école est sélective. :idea:


Ca dépend de la taille des promos..
Sava ? Elle est partie voir un film d'anim' à Chinatown..
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Messagepar rocco_siffredi » 01/08/2007 21:31

http://astigo.free.fr/esc_2007.pdf

Negosup est plus sélective que HEC waouw :D

si j'ai bien compris c'est très très compliqué de mesurer objectivement la sélectivité d'une école afin de la situer parmi ses copines...
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