ESC Dijon: plan stratégique 2012

Vision de l’ Dijon à l’horizon 2012
Rejoindre le premier groupe des écoles de management françaises, avec une vraie dimension internationale.
Etre durablement reconnu dans le paysage européen comme un acteur académique majeur du management entrepreneurial
Etre identifié au plan européen comme une institution académique de référence dans les domaines sectoriels clés de Bourgogne

Quelques éléments de résultats du concours 2007
Attractivité en hausse

  • 2259 candidats (1727 en 2006)
  • 1916 admissibles (1337 en 2006)
  • 1325 admis (941 en 2006)

Sélectivité en hausse

  • 155 intégrés (138 en 2006)
  • Rang du dernier affecté : 1082ème / 1325 (927ème sur 941)

Concours Passerelle 2007

  • AST 1 : 48 intégrés (50 places) – (55 en 2006)
  • AST 2 : 130-140 intégrés (120 places) – (112 en 2006)

Un budget de 12,6 M €
46 professeurs permanents, 72% de docteurs et doctorants
Plus de 1400 étudiants, et de 6000 diplômés
Membre de la Conférence des Grandes Ecoles, de la FNEGE et de l’EFMD, école accréditée ISO 9001
112 accords internationaux avec des universités partenaires sur les 5 continents
Programmes :
Undergraduate : ACI (Académie Commerciale Internationale)
Graduate : (grade de Master)
PostGraduate : 5 mastères spécialisés

  • Management de l’Industrie Pharmaceutique
  • International des Vins et Spiritueux
  • Communication Financière Internationale
  • Management des Entreprises Culturelles
  • Marketing Alimentation Santé

Mission de l’
Notre mission est de donner à nos étudiants un enseignement de qualité leur permettant d’acquérir une expertise professionnelle
intégrant les besoins futurs des entreprises.
Inscrite dans une démarche entrepreneuriale, socialement responsable et ouverte sur l’international, cette expertise doit
leur permettre d’évoluer efficacement dans un contexte concurrentiel et d’agir dans l’intérêt collectif.
La qualité de notre enseignement s’appuie sur une activité de recherche orientée vers la création et la diffusion de savoir dans
les domaines du management, de l’entrepreneuriat et de la responsabilité sociale de l’entreprise.

Principaux objectifs

  1. Renforcer d’ici 2012 la capacité d’autofinancement de l’école (passer de 70 à 80% d’autofinancement)
  2. Renforcer et développer un portefeuille de programmes contributifs à tous les niveaux du LMD
  3. Conforter la place du programme Grande Ecole par une consolidation de la pédagogie et par des coopérations
  4. Poursuivre le Développement international par la construction d’alliances stratégiques structurantes
  5. Approfondir la Recherche par le développement de la faculté et des logiques de coopérations
  6. Renforcer le lien Recherche-entreprises et transférer notre expertise via la Continue
  7. Dynamiser le lien Ecole-entreprises (pédagogie, financement, implication des diplômés…)
  8. Diffuser la Responsabilité Sociale de l’Entreprise dans toutes les dimensions de l’Ecole
  9. Poursuivre les démarches d’accréditation internationale

Axes stratégiques

6 axes stratégiques:

  • Programmes
  • Faculté
  • Recherche et innovation
  • Relations internationales
  • Relations Entreprises
  • Responsabilité sociale

5 valeurs managériales:

  • Entrepreneuriat
  • Culture internationale
  • Culture financière
  • Territoire
  • Coopération

Détail des différents axes.

Programmes
Poursuivre la démarche de sélectivité du programme Grande Ecole sur les classes préparatoires, et renforcer l’attractivité en AST2 et ASTi.
Renforcer l’alliance avec les écoles partenaires (ESC Clermont et ESC Rennes).
Etre présent de façon significative au niveau L, en déployant un ou plusieurs programmes Undergraduate répondant aux attentes du territoire.
Développer des pôles d’excellence autour de programmes Postgraduate, par la création d’Instituts articulant les enseignements, la recherche et les relations avec les entreprises.
Développer de nouveaux programmes Postgraduates en coopération avec des partenaires internationaux accrédités et répondant aux besoins des entreprises et des territoires
Se positionner au niveau Doctoral en coopération avec des institutions académiques régionales et internationales
Développer la Formation Continue sur les domaines d’expertise académique

Faculté
Poursuivre le recrutement d’enseignants-chercheurs aux standards internationaux (50 permanents dont 80% docteurs/PhD)
Développer une Faculté Internationale Affiliée (FIA) pour sénioriser le corps professoral
Favoriser l’ouverture internationale de la faculté en renforçant les partenariats internationaux académiques et la mobilité enseignante
Renforcer la connexion entre le corps professoral et le monde de l’entreprise, en créant un dispositif associant un professeur et un dirigeant d’entreprise
Développer la participation des professeurs à la formation continue sur la base de leurs travaux de recherche, et la création d’études de cas
Appuyer l’encadrement de la faculté sur un réseau d’experts scientifiques reconnus, et poursuivre le renforcement des liens avec l’Université de Bourgogne

Recherche et innovation
Etre reconnu dans les 10 premières écoles de management françaises en recherche
Poursuivre le développement autour des deux thématiques de recherche :
PME, Cluster et Innovation
RSE et Performance
Poursuivre l’amélioration qualitative et quantitative des publications de recherche
Développer une culture d’autofinancement de la recherche : soumissionner à des contrats de recherche (Région, Etat, UE), développer le financement par partenariat avec les entreprises (chaires)
Renforcer la coopération avec les laboratoires de l’Université de Bourgogne (CERMAB, FARGO)
Se donner une visibilité académique par l’organisation de conférences académiques internationales et l’insertion dans les réseaux
Favoriser la mobilité internationale des enseignants-chercheurs (projets de recherche, partenariats, programmes doctoraux)

Relations internationales
Développer des alliances stratégiques structurantes permettant :
la constitution de programmes conjoints à plusieurs niveaux du L, M, D
l’organisation d’actions renforçant notre visibilité à l’international
l’identification d’une alliance stratégique forte en vue de l’objectif d’accréditation Equis
Poursuivre la mobilité internationale sortante des étudiants (envoi systématique de tous les élèves Grande Ecole en séjour académique international) et consolider notre réseau de partenaires accrédités
Développer la mobilité internationale entrante, en augmentant le nombre d’élèves internationaux dans les programmes, par des échanges et par la constitution de programmes sur mesure payants
Accroitre le rayonnement international par la participation aux évènements d’organismes internationaux (EFMD, AACSB…) et aux actions de ces organismes (audits)

Relations entreprises
Renforcer la contribution des entreprises dans le financement de l’école : augmentation de la taxe d’apprentissage, développement des prestations payantes, campagne de fundraising autour de projets identifiés
Consolider le lien vers les diplômés, qui doivent devenir les principaux prescripteurs et soutiens :
mettre en place un Alumni Advisory Board, regroupant 20 diplomés ayant un parcours professionnel prestigieux, pour accompagner le développement du groupe
systématiser les actions de prospection et communication vers le réseau des diplômés
Internationaliser l’offre d’expérience en entreprise, en augmentant l’offre de stages et d’années de césure à l’international
Développer des partenariats globaux avec des entreprises reconnues, articulant les relations entreprises, la pédagogie et la recherche

Responsabilité sociale
Mettre en place une démarche de Responsabilité Sociale dans et pour l’école :
intégrer la RSE dans la de l’école, dans son identité et sa notoriété auprès des marchés amont et aval, et la décliner dans l’ensemble des comportements quotidiens
Poursuivre la démarche RSE auprès des élèves et sa contribution au management entrepreneurial :
création de modules et de cas transversaux orientés RSE
responsabilisation des étudiants à travers des actions concrètes (Pédagogie par l’Action Citoyenne)
Développer la Chaire RSE par des partenariats entreprises

Innovations à venir pour l’ ESC Dijon
La création d’Instituts, intervenant sur des domaines sectoriels (management du vin, management de l’alimentation-santé, management culturel) en recherche, en enseignement et en accompagnement des entreprises.
Un dispositif renforçant l’articulation entre la faculté et l’entreprise, par la mise en place d’une association dans la durée entre un professeur et un dirigeant d’entreprise : une fertilisation croisée entre la faculté et l’entreprise
Un programme Mastère dédié à l’accompagnement des entreprises à l’international, qui a pour objectif de garantir, par contrat, le placement des étudiants sur forme d’un VIE dans une entreprise de Bourgogne : une réponse aux besoins d’accompagnement à l’international
L’intégration de la Responsabilité Sociale comme un axe stratégique fort du Groupe ESC Dijon-Bourgogne, nourrissant toutes les dimensions de l’école, et permettant de capitaliser sur les points forts : la dimension citoyenne des élèves de l’ ESC Dijon

L’ ESC Dijon en 2012
Programmes
Grande Ecole : une attractivité confirmée et une sélectivité renforcée
Bachelor : une présence renforcée au niveau L
Programmes Postgraduates : des programmes internationaux en coopération, et des Instituts reconnus par les entreprises pour leur expertise académique
Faculté
50 professeurs, dont 80% de docteurs
une exposition renforcée à l’international, avec une FIA de haut niveau
un dispositif faculté-entreprise opérationnel
Recherche
Une reconnaissance nationale (identifiée dans les 10 premières écoles de management françaises)
Une notoriété européenne sur nos deux thèmes
Un financement effectif par les entreprises et les contrats de recherche
Relations internationales
Un partenaire stratégique pour les accréditations internationales
Des alliances stratégiques structurantes pour les programmes
Des échanges renforcés de professeurs et d’étudiants
Relations avec les entreprises
Un réseau des Diplômés actif pour le financement de l’ ESC Dijon
Une visibilité accrue auprès des grandes entreprises nationales et internationales
Une participation accrue des entreprises au financement de l’école
RSE
Une école développement durable dans ses moyens
Une école socialement responsable dans son management
Une école citoyenne dans l’engagement de ses élèves

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