[Dossier] Terminale S Spé maths pour prépa ECS

[Nietzsche]

Bonsoir à tous ! Etant actuellement en terminale S spécialité maths, j'ai dans l'idée de poursuivre mes études en classe prépa ECS. Ne sachant comment évaluer mon dossier pour parvenir à l'élaboration d'une liste APB adaptée, je viens demander quelques avis sur mon projet de demandes ! Merci à tous ceux qui s'attardent sur mon cas

Mon dossier :

Etablissement: Privé
Niveau de l'établissement: 85% en 2012, « Groupe B ». Connu pour avoir un bon niveau mais des résultats décevants depuis 2 ans (juste quand j'arrive, rah !)
Classe: Terminale
Voie: S
Spécialité: Maths
Option: Classe euro

NOTES DE PREMIERE S

Maths: [16] (11,7) [12] (9,9) [12,5] (9,9)
T1: Très bon ensemble. Un travail sérieux et réfléchi. Des initiatives pertinentes devant les difficultés de certaines question. Devrait cependant participer davantage.
T2: Ensemble satisfaisant. Un travail sérieux à approfondir. Devrait cependant participer davantage.
T3: Ensemble satisfaisant. Un travail sérieux et un intérêt pour la matière.

Physique chimie: [16,6] (11,8) [13,6] (11,9) [12,4] (11,3)
T1: Bon niveau, élève discret.
T2: L'ensemble est convenable. Travail sérieux.
T3: L'emsemble est correct malgré une baisse des résultats ce trimestre.

SVT: [10] (10,5) [12,5](12,1) [12] (9,1)
T1: Un ensemble très juste. Il faut davantage argumenter dans l'analyse de documents.
T2: Un ensemble satisfaisant ce trimestre. De l'application.
T3: Des résultats satisfaisants. Du travail sérieux.

Français [6,3] (9,6) [13,6] (10,2) [14,3] (10,9)
T1: Résultats faibles. Devra se mettre sérieusement au travail pour progresser.
T2: Bon trimestre. Des connaissances, des qualités d'écriture et des résultats homogènes à l'écrit.
T3: Bon trimestre. De l'aisance à l'oral comme à l'écrit. Oral blanc : 18/20

Hist-Geo [12,8] (12,8) [13,9] (12,1) [15,5] (12,3)
T1: Assez bon travail. Un effort d'analyse.
T2: Bon ensemble. Des qualités d'analyse.
T3: Très bon trimestre, élève sérieux et motivé.

Anglais LV1 [15] (12,5) [16,6] (11,8) [15,7] (12,3)
T1: Bon niveau d'ensemble. De bonnes capacités à l'écrit. Elève motivé.
T2: Très bon ensemble.
T3: Bon niveau.

Espagnol [9,7] (10,8) [13,1] (12,6) [14,7] (12,5)
T1: Un ensemble bien juste ; il faut dire qu'X attend trop du groupe sans se faire ses propres expériences.
T2: Des résultats satisfaisants. Cependant X gagnerait à s'investir bien plus en cours afin de résoudre certaines difficultés dans la matière .
T3: Bon ensemble et une moyenne en progrès.

Histoire-Géographie euro [X] (X) [15,5] (112,5) [15] (12,4)
T1: Ni note ni appréciation
T2: A progressé dans le travail et la participation.
T3: Bon investissement.


Trimestre 1: [12,9] (11,4) Assez bon ensemble malgré un niveau insuffisant en français. X doit travailler toutes les matières. 7/35
Trimestre 2: [13,5] (11,5) Un ensemble en progrès. Des résultats très satisfaisants. 5/35
Trimestre 3: [13,5] (11,7) Un bon ensemble, du travail sérieux. Félicitations du conseil de classe 2/35


NOTES AUX EAF:
Ecrit: 14
Oral: 20
TPE: 17
Histoire-Géographie : 17


NOTES DE TERMINALES S

Maths: [15] (11,1) max : 17.8
T1: Très bon trimestre, élève sérieux et motivé.

Spé maths [14,5] (14) max : 18.5
T1: Bon trimestre, une participation positive au cours.

Physique chimie: [13,6] (13,2) max : 18.6
T1: Très bon travail dans l'ensemble. Poursuivez ainsi.

SVT: [13,9] (12,5) max : 16.9
T1: Assez bons résultats, poursuivez

Philosophie [13] (10,6) max : 16.7
T1: Très bon ensemble. Elève motivé et volontaire

Anglais LV1 [14] (12) max : 16.5
T1: Bon ensemble.Capacité à améliorer le niveau de l'EE. Activité en cours à ne pas relâcher.

Espagnol [17,3] (14,2) max : 18.3
T1: Très bon trimestre, à l'oral comme à l'écrit. Excellente implication, élève agréable et motivé. Bravo !

Hist-Geo (option) [16] (15) max : 19.3
T1: Très bon trimestre. Félicitations.

Hist-géo euro [19] (14) max : 19
T1: Excellent travail.

Latin [12,5] (12,3) max : 17.5
T1 : Travail et résultats satisfaisants. X est un élève agréable et impliqué.


Trimestre 1: [15,2] (12,47) Rang: 31 max : 17.5

Très bon trimestre. Beaucoup de sérieux et de motivations. Les félicitations du conseil de classe.


Ma liste de voeux provisoire :

(je compte dédoubler mes voeux en internat/externat, mais étant donné le fouillis d'information dans lequel je m'aventure, il se peut que je confonde et invente des internats^^ merci de m'en informer )

1) Stanislas / Hoche ?
2) ...
3)Janson de Sailly
4) Chateaubriand
5) Carnot / Chaptal ?
6) Clémenceau

Cette liste pourra être amenée à bouger pas mal étant donner que je vais me rendre aux JPO de Chatô, Clem et Stanislas, et donc pouvoir faire examiner mon dossier afin d'avoir un avis...

Merci encore à ceux qui prendront la peine de m'aider dans mes choix !

[Chapeaudepaille]

J'approuve ta liste. Tente Stan & Hoche. (1) Stan 2) Hoche).

[gibrit]

Je serai plus mesurée que Cha. 8eme d'une classe dans un lycée privé à 85 % de réussite, je ne suis pas aussi certaine que ça passe à Stan ou à Hoche, surtout en internat à Hoche !
Ton dossier a des points très positifs, une belle progression en 1ere, des très bonnes eaf, une section euro. Je ne suis pas sure que ce sera suffisant pour Stan, Hoche, Janson et Chatô, à moins que tes notes soient proches des notes maximum de la classe en terminale. Tu devrais rajouter ces notes maximum
Carnot et Chaptal prennent peu d'élèves de province, et reçoivent énormément de dossiers.
Avec 2 avis différents, ce qu'on te dira aux jpo aura encore plus d'importance, et j'espère pour toi que Cha a raison

[Chapeaudepaille]

Effectivement faut peut-être mettre des prépas de secours plus sures que celles-ci. Mais Hoche aime beaucoup les dossiers euro et Stan ne prend pas forcément les dossiers les plus oufs.
Faut tenter sa chance tout en assurant ses arrières

[Nietzsche]

Bonjour ! Tout d'abord merci à vous deux pour vos avis ; j'ai rajouté les notes maximales pour le trimestre de terminale Autrement j'ai quelques questions :

- A priori le niveau de la classe sera indiqué comme étant "Bon" voire "Très bon" (par exemple notre professeur de physique nous a expliqué qu'il nous considère comme "une classe qu'on voit tous les dix ans"), est ce que cela peut relativiser les mauvais résultats du lycée depuis 2 ans ?
- Le deuxième conseil de classe va bientôt arriver, est-ce qu'un avis "favorable" ou même "très favorable" peut faire pencher la balance ?
- Une progression au sein de la classe dans la continuité de la première rendrait-elle mon dossier plus solide pour les prépas citées ?
- Enfin, je suis de 1996. L'âge peut-il être pris en considération lors de l'examen du dossier par le jury d'admission ? (par là je veux dire que l'année dernière je n'étais pas assez mature pour vraiment mesurer les enjeux d'un dossier)
- Me conseilleriez vous de demander d'autres prépas que Carnot et Chaptal étant de province ou bien cela vaut-il le coup de tenter ?

[Nietzsche]

Bonsoir ! Je me permets d'up le sujet dans l'espoir d'obtenir quelques réponses à mes questions, mais aussi pour rendre compte des avis qu'on m'a donnés aux JPO de Chatô et Clem :

- Pour Chatô à priori grâce à ma remontée en maths cette année je me place dans la catégorie des "dossiers intéressant" pour l'établissement, + bonne classe, euro, etc...
- Pour Clem l'entretien était même rassurant puisque d'après le prof d'ECS que j'ai rencontré j'ai pas trop de soucis à me faire et je serai surement pris chez eux si je dépose une candidature, ce que je compte faire !

Voilà, merci à ceux qui me liront !

[Nietzsche]

Up !