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Les classes préparatoires attirent de plus en plus

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Les classes préparatoires attirent de plus en plus

Les classes préparatoires attirent de plus en plus

Messagede tpolux » 16/05/2006 12:43

es lycéens de terminale ont été beaucoup plus nombreux cette année à postuler aux classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Un mois avant le début des premières épreuves écrites du baccalauréat, le pointage effectué par les services de la procédure informatisée d'admission en CPGE - qui dépendent du ministère de l'éducation nationale - relève, sur l'ensemble du pays, une augmentation des candidatures de 6,87 % par rapport à 2005. Par comparaison, entre 2004 et 2005, le nombre de dossiers déposés ne s'était accru que de 1,5 %. Dans certaines académies, comme Aix-Marseille, Amiens ou Versailles, la progression des inscriptions dépasse même les 10 % de hausse.


Ces bons scores sont le résultat d'une vaste campagne de promotion orchestrée par la rue de Grenelle afin d'atteindre les objectifs fixés par le président de la République. Le 4 janvier 2006, lors de ses voeux à la presse, Jacques Chirac avait demandé que les CPGE accueillent d'ici trois ans un tiers d'élèves boursiers contre 18,7 % actuellement. Pour stimuler les dépôts de candidatures, le ministère de l'éducation nationale n'a pas ménagé ses efforts. Plusieurs circulaires ont été adressées aux recteurs et aux chefs d'établissement pour leur demander de mieux présenter les classes préparatoires et d'encourager les candidatures, notamment celles des élèves issus de milieu modeste. Proviseur au lycée Buffon, un établissement parisien qui accueille des classes préparatoires scientifiques, Jean-Claude Durand n'est pas surpris par les 15 % de dossiers de candidatures supplémentaires enregistrées cette année dans son lycée. "Nous avions parfois tendance à parler à nos élèves de façon apocalyptique des classes prépas, explique-t-il. Cette année nous nous sommes efforcés d'être plus nuancés en leur disant que ces classes sont difficiles mais que c'est aussi le cas de certaines filières universitaires."

Si la période d'inscription a coïncidé avec la crise du contrat première embauche, la plupart des acteurs ne voient aucune relation entre l'attrait pour les CPGE et la révolte des universités liée au CPE. "Comme d'habitude, la plupart des dossiers nous sont arrivés quelques jours avant la fin de clôture des inscriptions, indique Bernard Koehret, responsable de la procédure informatique d'admission en classes préparatoires. Il n'y a pas eu de pic au plus fort de la crise." Les blocages et le coup de projecteur sur le mal-être de l'université ne semblent pas avoir eu d'effet de repoussoir. "Aucun parent ou élève n'est venu me voir en me disant : "Je préfère les classes préparatoires car l'université ne mène à rien", précise de son côté Jean-Claude Durand. En revanche, les élèves font le choix des prépas d'abord pour leur côté cocon à mi-chemin entre le lycée et l'université et ensuite pour une certaine "garantie grandes écoles" en matière de débouchés."

Incontestablement la demande est bien là, mais il reste à savoir si cet afflux de candidats s'est fait au profit des élèves ciblés par le président de la République. Pour la première fois cette année, le dossier de candidature comportait la mention de la catégorie socioprofessionnelle des parents du postulant ainsi que le bénéfice ou pas d'une bourse. Selon les premiers chiffres, le taux de boursier ayant déposé un dossier est, toute CPGE confondue, de 9,7 %. Si ce pourcentage paraît extrêmement loin des objectifs des 30 % souhaités par Jacques Chirac, il doit être relativisé, notamment parce que l'attribution des bourses est beaucoup plus sévère dans le secondaire que dans le supérieur. Le même élève qui n'était pas boursier en lycée peut le devenir en prépas. Le véritable bilan pourra être fait seulement une fois close la procédure d'inscription complémentaire, à la rentrée de septembre. Celle-ci concerne soit les retardataires soit les candidats qui n'ont pas eu de proposition à l'issue de la procédure d'admission normale qui s'est échelonnée du 20 janvier au 22 mars.

Le ministère de l'éducation nationale a déjà annoncé que cette deuxième phase d'inscription serait utilisée en priorité pour attirer en classes préparatoires les élèves issus de famille défavorisées qui ne se seraient pas portés candidats spontanément. Pour ne rater aucun "bon" élément, tous les rectorats contacteront directement les bacheliers ayant obtenu une mention bien ou très bien et n'ayant pas encore déposé de dossiers aux CPGE. La Rue de Grenelle espère par ce maillage passer en 2006 à 2 500 admissions en classes préparatoires par le biais de la procédure complémentaire contre un peu moins de 1 200 en 2005.

Sur le terrain, la plupart des acteurs doutent qu'un nombre significatif de candidats soit capté par ce biais. "Il y a très peu de titulaires de mention très bien ou bien qui échappent aux classes prépas", souligne Jean-Claude Lafay, responsable des classes préparatoires au sein du SNPDEN, le principal syndicat des proviseurs.

Autre inconnue, l'affectation de ces recrues. Habituellement, les candidatures de la procédure complémentaire sont acceptées dans les établissements qui ont encore des places vacantes, donc souvent les moins demandés car moins prestigieux. On voit mal comment le ministère pourra éviter ce biais, sauf s'il se décide à réserver un contingent de places dans les prépas les plus élitistes à ces candidats de la dernière heure.

Catherine Rollot
Article paru dans l'édition du 17.05.06

Le Monde
http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3226,36-772278,0.html?xtor=RSS-3208
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Messagede angelus-darkus » 16/05/2006 12:50

intéressant, les classes préparatoires se plaignant quelque peu d'une certaine désaffection... Ca a l'air de remonter!
Sauf que le fait de vouloir attirer toutes les mention "BIEN" et "TRES BIEN" ne fera qu'empirer le niveau (internationalement parlant) bas de nos facs! C'est le coeur-même du débat actuel...
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Messagede Mahuf » 16/05/2006 14:41

angelus-darkus a écrit:intéressant, les classes préparatoires se plaignant quelque peu d'une certaine désaffection... Ca a l'air de remonter!
Sauf que le fait de vouloir attirer toutes les mention "BIEN" et "TRES BIEN" ne fera qu'empirer le niveau (internationalement parlant) bas de nos facs! C'est le coeur-même du débat actuel...


Supprimons les facs !

Désolé pour le troll, mais elles ne servent plus à grand'chose : autant les rendre sélectives et spécialisées sur les créneaux que n'occupent pas les grandes écoles.

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Messagede QQN » 16/05/2006 20:54

Stop.
Evidemment qu'elles servent, juste elles ont un champ d'action limité à l'heure actuelle, certes elles forment essentiellement des enseignants-chercheurs mais elles ne font pas que ça non plus.
"Les épiciers créent des rumeurs, les scientifiques les prouvent."
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Messagede spqr » 17/05/2006 05:22

On ne peut decemment pas supprimer les facs :evil: :evil:
Tout le monde doit avoir le droit de faire des etudes, peut importe le niveau. La france est deja assez elitiste comme ca pour en rajouter.

MAIS ... il est vrai qu' il y aurait certaines filieres a supprimer. Et sur ce point de vu je rejoint quelqu' un avec qui je partage peu de convictions communes : sarko qui a dit :
"il faut supprimer les filières bidons qui permettent aux désœuvrés de traîner leur ennui aux frais des contribuables".

:D :D :D :D :D

J' ai lu ca j' etais plie en deux. mais apres je me suis rendu compte que c' est pas faux.

Tt ce qui est histoire des arts, cinéma, je pense qu' il faudrait le virer, c' est ce qui coute le plus cher et qui sert le moins (pas le cinema mais apprendre ca a la fac ???) :D :D

Un exemple a petite echelle : mon lycée : ou les options theatre, cinema, histoire des arts prennent toute la tune pour leur matos (des cameras a 3000 € ...). Mais leur niveau est le plus faible du lycée.
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Messagede marion75 » 17/05/2006 06:24

Oui, mais en France on a une certaine tendance a mepriser les metiers manuels, et a venerer/estimer les filieres "intellectuelles" et a fortiori les filieres scientifiques.
Et donc cela semble plus honorable de faire une fac de langue que plombier.
L'elitisme francais est present dans les familles, les colleges, les lycees...
Et en plus faire une fac semble moins "fatigant".
Donc bon...

Mais de la a supprimer les facs :roll: .
Entre un tres bon eleve de fac, et un eleve d'un minuscule ecole de commerce je ne suis pas si sure que léleve issu d'une prepa l'emporte. Et meme si on supprimait les facs, il y aurait a nouveau une segregation de niveaux entre prepas.
Quel interet?
dáutant plus qu'un eleve de prepa coute aussi tres cher...
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Messagede Mahuf » 17/05/2006 06:58

Les études c'est pas forcément un "droit" en soi.

Pourquoi autorise-t-on n'importe qui à faire de la socio, des langues, de l'histoire ... etc, alors que les débouchés en sont très limités ?

Il faut justement encourager les gens à aller en prépa ou à suivre des formations d'artisanat (ceci est un exemple), dans les fillières qui donnent du boulot !

Un truc idiot comme ça mais si on donnait une grille de salaires aux élèves de 2e avec les salaires qu'ils peuvent espérer comme artisan et les salaires auquels on peut prétendre après une fac, je vous garantis qu'il n'y aurait plus grand'monde dans les amphis.

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Messagede Quent » 17/05/2006 07:21

je vois pas le problème que tu as envers les option théâtre :d !!
Nous on se casse le cul a faire des répets ttes les semaines et on paye pr ca !
Après je pense pas qu'il faille supprimer certaines facs mais simplement limiter le nbre de places.
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Messagede husch » 17/05/2006 08:21

Le problème des facs française ( à mon avis ) n'est pas l'existence de filières "originales" mais la non sélectivité à l'entrée des facs. Si on faisait un système de sélection à l'entrée ou en fin de première année en médecine, comme cela se passe dans tous les pays du monde ayant de bonnes facs, et bien le niveau des facs serait en hausse. Ainsi de même les filières dites "manuelles" ou courtes ne serait plus réservées au étudiants moyens voire mauvais, mais à un plus grand nombre.
N'oublions pas que ce serait un pas important vers l'égalité des chances car statistiquement un bon élève d'un milieu défavorisé à plus de chance d'aller à la fac ( pour une fillière scientifique ou économique ) que dans une prépa suivie d'une grande école. Ainsi son diplôme serait revalorisé donc ascenseur social > CQFD !
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