Il faut déjà distinguer ceux qui font passer les khôlles en format audio et ceux en format écrit. Dans les deux cas, le texte est en anglais.
Voici les informations pour les écoles Ecricome :
http://www.ecricome.org/ecricome-prepa/ ... prepa.htmlPour le reste, c'est assez difficile de trouver les modalités de chaque école, mais des annales se trouvent en faisant quelques recherches.
Ce que je peux te dire, c'est que par-delà les différences entre chaque école, l'épreuve reste
grosso modo la même. Pas besoin de trop se tracasser là-dessus, donc. Et il faut garder aussi à l'esprit que si ton niveau n'est pas parfait en grammaire, tu peux te rattraper en étant à l'aise, en structurant bien ton propos et en étant percutant. Bien sûr, la grammaire est très importante, la prononciation à moindre mesure. Mais si tu es bon à l'écrit, les fautes de grammaires devraient se résorber avec le temps.
Si tu veux progresser, le mieux reste de corriger tes erreurs à l'oral après chaque khôlle. Le khôlleur devrait noter chacune de tes erreurs de grammaire sur une feuille, et il faudra garder précieusement ces informations : la plupart du temps, on fait toujours les mêmes erreurs. En les corrigeant, tu gagneras forcément des points sur les deux années de prépa.
Pour ce qui est d'exemples... Tu peux fouiller du côté des annales. Mais plus simplement, n'importe quel article de presse de The Economist ou du Guardian peut faire office de khôlle d'anglais. Souvent, ce sont des textes plutôt originaux, qui touchent à l'économie de manière latérale et non directe. Tu peux tomber sur des sujets comme l'éducation, la pollution, le patrimoine mondial, la culture, une nouvelle niche économique (la
silver economy), etc.
Il faut donc maîtriser un certain vocabulaire journalistique. Si jamais ce n'est pas tout à fait optimal, tu seras jugé sur ta propension à reformuler des phrases pour contourner des choses que tu ne saurais pas dire du premier coup.
Skema, si je ne me trompe pas, utilise un format audio où deux personnes dialoguent. Il faut alors trouver une voie médiane entre les deux interlocuteurs, donner les limites de leur argumentation, faire une synthèse.
Quoiqu'il en soit, c'est toujours assez naturel. Si tu es curieux et que tu aimes bien donner ton avis, ça devrait aller ! Ne laisse pas la barrière de la langue t'empêcher de t'exprimer. Si tu travailles correctement, elle se résorbera, mais c'est parfois long. Surtout, il ne faut pas trop sacraliser cet exercice pour en profiter pleinement. Certains gardent une note médiocre pendant deux ans, et le dernier mois, leur note explose et gagne de précieux points grâce à un travail de longue haleine. L'oral met toujours plus de temps pour montrer la progression que l'écrit.
, la prof nous a donné quelques conseils et j'aimerais aussi avoir quelques-uns de vos conseils pour savoir quoi faire, rendre ça original ou bien comment rester neutre en parlant de ses qualités ou de ses défauts 
).
