Histégé: à 45 jours du concours, faisons le point...

[Mahuf]

Moi je fichais toutes mes fiches de sorte à n'avoir que l'essentiel sur les fiches, mais attention, c'est aussi en fichant qu'on apprend (en tout cas c'est comme cela que j'apprenais)

J'avais acheté des portes vues de 20 vues, un par partie du programme (Afrique, Europe, Asie, Amériques) et je le remplissait de 10 pages de fiches de cours, une ou deux khôlles intéressantes, 4 ou 5 cartes (très important pour l'ESCP) + un ou deux articles pour apporter des connaissances originales. Pour les fiches de cours, je fichais d'abord le cours de ma prof et ensuite je refichais mes fiches. Ce type de porte-vues peut vous servir à l'oral d'HEC aussi.

Ne negligez pas les cartes, c'est très important.

Quand je lis le topo sur l'originalité et les connaissances, cela dépend vraiment... A l'ESCP, j'ai fait une partie historique, une parties descriptive et une 3e partie plus orginale, j'ai pâssé 1h à faire une carte très détaillée et j'ai eu 20. A l'ESSEC, j'ai fait 3 parties classiques et de solides connaissances et j'ai eu 10.

Je me rappelle du conseil d'un cube qui m'a beaucoup servi : "servez vous des documents qui sont donnés dans les sujet d'HGG". Pour l'HGG ESCP, il y avait une chronologie, pour l'HGG ESSEC, une carte des risques nucléaires en Asie je crois => ce sont des indices qui cadrent votre argumentation. Ils ne sont pas là par hasard. Faites gaffe à ça également.

T'es un malade mec

[offal]

MDR

[fabinou]

Ben écoutes Mahuf, à 45 j du concours il faut faire des choix... Moi j'ai choisi de mettre le paquet sur l'HGG et les maths, ça a payé. De plus, ce n'est pas si difficile de ficher toutes ses fiches DE COURS :

En gros, tu as une soixantaine voire 70 pages manuscrites de notes de cours à ficher PAR ESPACE, si tu a été attentif cela suffit largement. Je fichais à l'ordinateur et cela passait très bien, je ne me souviens pas que ça m'ait traumatisé. Après, je n'était pas non plus un dingue des fiches de cours ou de khôlles. Les khôlles étaient fichées à l'ordi avec ma partenaire de khôlle.

C'est un pari peu risqué je trouve, il faut juste apprendre à bien gérer son temps. De plus, ficher permet d'apprendre et donc tient lieu de révision.

[offal]

Si c'est fiché par ordi ça va (copier/coller toussa). Mais à la main ça doit être impossible.

[Mahuf]

Ben écoutes Mahuf, à 45 j du concours il faut faire des choix... Moi j'ai choisi de mettre le paquet sur l'HGG et les maths, ça a payé. De plus, ce n'est pas si difficile de ficher toutes ses fiches DE COURS :

En gros, tu as une soixantaine voire 70 pages manuscrites de notes de cours à ficher PAR ESPACE, si tu a été attentif cela suffit largement. Je fichais à l'ordinateur et cela passait très bien, je ne me souviens pas que ça m'ait traumatisé. Après, je n'était pas non plus un dingue des fiches de cours ou de khôlles. Les khôlles étaient fichées à l'ordi avec ma partenaire de khôlle.

C'est un pari peu risqué je trouve, il faut juste apprendre à bien gérer son temps. De plus, ficher permet d'apprendre et donc tient lieu de révision.

Ah je ne critique pas, je trouve juste ça assez ironique de faire des fiches de fiches ^^

[Dexter]

Pour un psychologue ce ne serait pas idiot, car les fiches des fiches n'ont pas exactement la même fonction que les fiches elles-mêmes.
Quand on regarde le fonctionnement de la mémoire, on remarque que le problème n'est pas tant le stockage de l'information qui est partiquement toujours présente, que la capacité à y accéder au bon moment. C'est typiquement, comme nous l'avons tous expérimenté "quand on l'a sur le bout de la langue" et que lorsque c'est revenu, instantanément, on a également accès aux souvenirs connexes.
De petites fiches peuvent donc induire l'accès aux souvenirs de fiches plus importantes, qui peuvent elles-même donner accès à l'ensemble du cours.

C'est bien sûr très variable d'un individu à l'autre, à chacun de trouver ce qui fonctionne bien pour lui.

Dans l'idéal, la simple évocaton mentale d'une fiche, ou même parfois imaginer la lire, ou l'entendre, peut provoquer ce qu'on appelle l'amorçage, et l'accès à la totalitée de l'information mémorisée liée au contexte.

Dans cette optique, pour chaque bloc de connaissance, il n'est pas efficace de multiplier les sources d'information, et au contraire c'est mieux de n'avoir travaillé qu'un seul livre, un seul cours.

C'est sûr qu'à 5 semaines des concours, c'est un peu tard, mais en principe la première année de prépa a induit plus ou moins consciemment ce genre d'habileté cognitive avec les bonnes méthodes de travail qui vont avec. Par exemple ficher son cours pour le mémoriser, ficher les fiches pour structurer et synthétiser, et lire ces petites fiches pour les révisions rapides de dernière minute et rafraîchir la mémoire. Mais chacun doit trouver la recette qui lui va bien, pour chaque matière, en fonction de ses capacités et de ses besoins, il n'y a pas de solution universelle.

[phil34]

Personnellement j'ai fiche tout mon cours des deux annees, on apprend beaucoup plus rapidement lorsque ce sont nos propres phrases. Par ailleurs, j'apprends les plans des chapitres par coeur pour savoir ou sont situes les connaissances et la logique du plan facilite la memorisation. Parfois ca aide meme pour les raisonnements en dissert mais faut pas tomber dans le "je calle le plan du prof".

[regiis]

Me voilà à deux semaines des écrits, et je fiche mes fiches pour mieux avaler : j'aurais préféré l'avoir fait avant je m'en rends compte, car en fichant j'apprends rien du tout, et je passe des heures à faire ça alors qu'il faudrait ingurgiter les connaissances maintenant.
Voilà mon conseil pour la promo 2011

[ptite souris]

car en fichant j'apprends rien du tout, et je passe des heures à faire ça alors qu'il faudrait ingurgiter les connaissances maintenant.

Pourquoi tu fiches tes fiches si ça ne te permet pas d'apprendre ?